认识一年的感言

从毫不相识到形影不离,从相遇不相见到无话不谈说。回想起来,这是我和xxx成为朋友的第一年。

一年前,我因为自身的一些原因重新寻找工作,并有幸来到了xx公司工作。尽管是我专业的对口工作,但毕竟有好几年都不曾从事这方面的工作,无论是工作还是技能的培训,对现在的我来说都非常的困难。起初的时候,因为我在公司里也没有认识的人,加上内向的性格让我难以向领导开口。导致在起初的时候,一直都在被领导说教。甚至,已经到了要即将离开的地步。

回想当时,就在我打算即将放弃的时候,xxx却突然出现了,也许只是看着我一个人在岗位上的烦恼,也许是出于前辈对新人的关怀,他帮助了哪是的我,并在工作的空闲中开始辅导我的工作。

后来,为了感谢他的帮助,我也请他吃了几顿饭。也许是因为我在公司里实在没有可以倾诉朋友吧,在后来的工作外,我总是会和他聊聊各种工作方面的事情。在一来二去的聊天中,我们渐渐的也有了认识的,并且我也惊喜的发现,我们有着共同的爱好和兴趣。在共同兴趣的话题下,我们很快就脱离了工作的谈话。

自那以后,我们开始从前辈和后辈的关系慢慢变成了朋友之间的关系。一起在工作中努力,一起在工作后聊天、游戏。不知不觉间,在一年后的我们,已经成了形影不离的挚友。

回想这一年,我真的很感谢xxx这位挚友。他在我最艰难的时候鼓励了我,帮助了我,让我能有信心再继续走下去。如果没有他当时的帮助,可能我早就已经离开了xx公司,去寻找其他的出路了。

在工作方面,他比我来的早,对很多事情都有丰富的经验。在工作方面,我总是受到他很多的照顾。但通过他的努力,我也在一直努力的学习和提升自己,如今也能在的一些方面互相帮助。

一年的时间并没有我们想想的那么久,在和朋友一起努力的日子里,时间也变的轻快了起来。在往后的一年里,我也会更加的努力提升自己。并且,希望在今后的时间里,我们之间的友情也能越来越深厚,无论过去多久,我们的之间的友谊是不会消失的!今后的生活中,两人人都会好好的努力的!

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毕业一年感言

来到长大的第一天.我就哭了, 因为它和我想象的大学完全不一样,地方小,学校名字也难听,宿舍条件差```````我当场都想重新复习一年了算了.那个时候我每天都在想我什么时候才能毕业呀?看到有大四的提着行李离校我就在想我在这一天的时候一定觉得很幸福.基本每次回家,我都会和妈妈哭诉,学校太差了,某某学校四人一间的宿舍还有电视呢,某某学校食堂的饭简直好吃坏了```````而我们那该死的八号楼,竟然还是男女混合住的,每天都有男生在上面鬼哭狼嚎,学校的饭简直就是喂猪的,学校里那么多男生没一个帅哥,长大是不是脑子被门挤了,每周竟然要点名,我们又不是犯人```````那个时候骂学校好像成了一种习惯,逢人就说,好像这样才能疏解我的怨气.因为怀着对学校的极度厌恶之情,我大一上半学期高数就挂了,那个时候我简直恨不得把学校炸了,晚上哭着掰指头算日子,这才过了八分之一,以后的日子可要怎么熬.大二赶上军训,那不到三十天的日子里我不知道哭了多少回,记得军训第一天的时候我躺在床上问自己,这 才过了一天吗?怎么感觉过了半辈子那么久.为什么长大那么变态请武警来训练我们,为什么长大这么小气这么穷酸大热天停水,我不停祈祷时间快点过去吧,我快一点毕业吧. 日子真的过的很快,四年一晃就过去了,现在想想,在长大的日子里是多么安逸富足.天永远是蓝的,下雨的时候在宿舍睡上一下午,完全不必担心未来会怎么样.上课的时候偷偷在桌下看小说,下课以后走在撒满阳光的路上,看看篮球场里附中的男生打篮球.在宿舍几个女生挤在一张床上看流星花园,看到道明寺强吻衫菜我们还激动的大喊大叫引来楼下的阿姨以为我们看到了老鼠.晚上大家一起去翠华路上吃饭然后去小寨逛街,回来的路上买些吃的回去煮消夜.然后激动的痛斥长大的男生是多么多么的恶心没风度小心眼在食堂里插队.但当前几天在学校附近看到几个穿实习服装的男生,忽然发现他们是那么的可爱,比起西大那些学政治考古的男生,我们公路桥梁的男生显得那么大气. 毕业快一年,我忽然开始严重的怀念那个曾经属于我的地方,听说学校现在主楼修的象皇宫一样,我们的八号楼条件也越来越好,现在好想好想再进去在我的小床上睡上一晚,和宿舍的姐妹再开一次卧谈会,在操场上点一次名,在食堂里挤着吃一次抓饭,在教室里上一次课,在小卖部里煮一包面,在食堂下面租一本 破烂不堪的小说`````````当时只道是寻常,现在怀念起来,

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毕业一年 感言

来到长大的第一天.我就哭了,因为它和我想象的大学完全不一样,地方小,学校名字也难听,宿舍条件差```````我当场都想重新复习一年了算了.那个时候我每天都在想我什么时候才能毕业呀?看到有大四的提着行李离校我就在想我在这一天的时候一定觉得很幸福.基本每次回家,我都会和妈妈哭诉,学校太差了,某某学校四人一间的宿舍还有电视呢,某某学校食堂的饭简直好吃坏了```````而我们那该死的八号楼,竟然还是男女混合住的,每天都有男生在上面鬼哭狼嚎,学校的饭简直就是喂猪的,学校里那么多男生没一个帅哥,长大是不是脑子被门挤了,每周竟然要点名,我们又不是犯人```````那个时候骂学校好像成了一种习惯,逢人就说,好像这样才能疏解我的怨气.因为怀着对学校的极度厌恶之情,我大一上半学期高数就挂了,那个时候我简直恨不得把学校炸了,晚上哭着掰指头算日子,这才过了八分之一,以后的日子可要怎么熬.大二赶上军训,那不到三十天的日子里我不知道哭了多少回,记得军训第一天的时候我躺在床上问自己,这 才过了一天吗?怎么感觉过了半辈子那么久.为什么长大那么变态请武警来训练我们,为什么长大这么小气这么穷酸大热天停水,我不停祈祷时间快点过去吧,我快一点毕业吧. 日子真的过的很快,四年一晃就过去了,现在想想,在长大的日子里是多么安逸富足.天永远是蓝的,下雨的时候在宿舍睡上一下午,完全不必担心未来会怎么样.上课的时候偷偷在桌下看小说,下课以后走在撒满阳光的路上,看看篮球场里附中的男生打篮球.在宿舍几个女生挤在一张床上看流星花园,看到道明寺强吻衫菜我们还激动的大喊大叫引来楼下的阿姨以为我们看到了老鼠.晚上大家一起去翠华路上吃饭然后去小寨逛街,回来的路上买些吃的回去煮消夜.然后激动的痛斥长大的男生是多么多么的恶心没风度小心眼在食堂里插队.但当前几天在学校附近看到几个穿实习服装的男生,忽然发现他们是那么的可爱,比起西大那些学政治考古的男生,我们公路桥梁的男生显得那么大气. 毕业快一年,我忽然开始严重的怀念那个曾经属于我的地方,听说学校现在主楼修的象皇宫一样,我们的八号楼条件也越来越好,现在好想好想再进去在我的小床上睡上一晚,和宿舍的姐妹再开一次卧谈会,在操场上点一次名,在食堂里挤着吃一次抓饭,在教室里上一次课,在小卖部里煮一包面,在食堂下面租一本破烂不堪的小说`````````当时只道是寻常,现在怀念起来,却

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那一年,我们刚入校,一转眼,我们就要毕业了,有太多的感言要说,却不知如何开口?这是不少毕业生现在困惑的,下面就为大家推荐一些范文参考下:

面对着岁月摆下的筵席,我们相互微笑殷勤地劝酒,仿佛所有没说的爱恋与不舍,都收藏在语句的背后。因为我们都已明白,此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

放心去飞,终于还是走到这一天,要奔向各自的世界,没人能取代记忆中的你和那段青春岁月 一路我们曾携手并肩 用汗和泪写下永远 拿欢笑荣耀换一句誓言 夜夜在梦里相约 放心去飞, 勇敢地去追追一切我们未完成地梦放心去飞勇敢地挥别说好了这一次不掉眼泪

走吧 别回头 收起感伤的回忆 带上笑容 迎接明天

亲爱的朋友请不要难过 离别以后要彼此珍重绽放最灿烂的笑容给明天最美的梦亲爱的朋友握一握手 从今以后要各奔西东 不管未来有多远 成长的路上有你有我不管相逢在什么时候我们永远是朋友

四年弹指一挥间 偶尔擦肩 宛如初见谈笑间别过泪眼但愿还有四年

这样的时光 今后不再有 这一刻我们的心也从未有过的温柔原来以为的模糊过往在脑海中微微晃动 说过不会掉下的泪水 沸腾了眼眶

夏天 相聚的季节 夏天也是 离别的季节 我们因夏而聚 又随夏而离可是朋友别担心 离别又是下一次相见的欢喜 因此泪水油然而生 我们共同期盼着 期盼着下一次相聚

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转眼间我已经和自己的朋友相识一年的时间了,从初次见面的拘谨到现在的无话不谈自然是经历了许多事情,但相对应的则是对这段友情的珍惜以及未来生活的憧憬,一年来我们相互扶持并在生活中给予过对方不少的帮助,这也让我们之间的友情变得深厚许多并愿意主动为对方进行着想, 虽然相互之间的联系已经变得牢不可分却在回顾过去的时候心生感慨。

那时的我由于初次来到陌生环境的缘故导致对此感到无所是从,虽然能够听从安排做好自己的事情却也显得有些很不合群,后来我明白这种状况的出现并不利于自身的发展便决定积极融入群体之中,事实证明愿意为了团体改变自身的做法是极其正确的,我也秉承着这份信念投入到团体的发展之中,这样的话当自己能够从中获得进步的时候就会为了当初的决定感到庆幸,后来当我在人群中认识你以后便找到了生活中的好伙伴,毕竟无时无刻不为对方着想的朋友是很难在生活中遇到的。

现在的我已经能够在生活中明确自身的职责所在并为此而努力,事实上我们也携手攻克了不少的难关从而促进了集体事业的发展,通过领导的嘉奖也可以得知我们在工作中的努力是值得的,能够有着这样的默契也得益于相识一年来我们能够处处为对方着想,仿佛回到学生时代般的真挚让我们可以放下内心的顾虑,这种能够全身心地相信对方的感受自然会无法言喻的,但这也意味着当我们携手解决问题的时候往往能够发挥出更好的效果。

未来的道路还很漫长自然要好好把握身边的机遇才行,事实上对我来说自己最大的机遇便是在生活中与你相识,至少这一年来的成长以及工作中的收获是有目共睹的,正因为如此才想要持续这段友情并洗碗你在工作中取得更大的进展,为了公司的发展而携手努力并创造令人满意的佳绩才是今后需要做到的事情,我会在这段旅程做好自己的事情并从中积累相应的经验,也希望你能够在工作中把握机遇从而通过努力创造更多的成就,这样的话多年后我们在拉回顾曾经的自己也会因此感到欣慰许多。

正因为有着对未来的憧憬才要好好把握这段真挚的友情,无论是一年来的成长还是互相帮助都是我们深厚友谊的体现,因此要珍惜工作中的友情并为了各自不断坚持下去才行,无论再过多少年都能够因为我们的相识而体会到世间的种种美好,能够在一年的时光中与你相识才是我遇到过最幸运的事情。

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大学毕业一年后感言

在这个阳光明媚的周末午后,把思绪慢慢带回大学毕业后所走过的这一年时间里,有很多的变化和感触。已习惯了用键盘敲打文字的我,早就想写点文字来纪念大学毕业一周年里默默挥洒汗水后的点点收获,然后继续努力工作。 一年的时间,工作中,收获了很多第一次,收获了很多专业知识,收获了很多的操作经验。生活中,角色的转变也带来了心境的变化,但是我有努力,我有付出,我没有浮夸,没有侥幸。积极参加了很多学生时代没有参加过的活动,包括征文比赛、演讲、舞蹈、歌唱比赛每上一次舞台都是一次成长的经历。每一次经历都有许多人、许多事让我心生感动,是这些感动给我温暖,给我力量,涤荡心灵。 一年的时间,姐妹各奔东西,各自忙碌,偶有聊天说起生活都感慨自己所发生的变化。大多数同学都已经适应了现在的工作、生活、可有些还在为找一份满意的工作而苦苦寻觅、有些爱情一直坚持着、有些爱情换了个伙伴 一年的时间,我经历了许多,收获了许多,曾失落过,曾感动过,快乐过,伤心过不管怎样,感谢那些陪伴过我的人。是领导和同事们给了我很多的帮助,教了我很多做人、做事的方法。身在社会中,我们总是以为自己一个人在生活着、战斗着。其实不然,只要我们善于发现,就会感觉时常会有鼓励的双眸惠顾我们的人生,时常会有真诚的赞美为我们的青春喝彩,只是有时候我们没有去珍惜。在一双双热诚的手扶持下,我不想也不愿辜负那一双双深情的眼睛,唯有全力以赴把该做的做到最好,敬岗爱业,人生也会因此而更加靓丽生活要仔细体味,才能滤出苦辣,享受芳甜。我感谢我的师傅,是他严师益友般地授于我知识和做人的道理,给我家的温暖,指引我找到展现自我价值的方向,让我的工作和生活多姿多彩。我感谢我现在所在班组的陈师傅,是他把他十几年的写作经验分享于我;在我参加演讲比赛时,是他放弃中午休息时间为我修改演讲稿,然后为我示范演讲,让我在自己人生中的第一次演讲中突破了自己的水平。感谢我的是师兄们,是他们的优秀模范事迹,无时无刻不在激励着我前进,让我丝毫不敢怠慢。感谢王,是他现实而又乐观的生活态度,让我明白抱怨是把自己关在笼子里,是他的鼓励我坚持了自己体育与业余写作的爱好,找到了工余生活的乐趣,给了我幸福的感觉。感谢老师,是他授予我写报道的技巧和方法,以及一年来对我无私无畏的帮助和鼓励,让我感动,让我体会到送人玫瑰,手留余香。 幸福总会不期而至,因为感动可以随处拾

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认识简单的危险标志 教学目的: 1、使学生认识一些简单的危险标志。 2、了解这些危险标志所表示的意义,避免危险的发生。 教学过程: 一、导入 1、同学们注意到了吗?在街上我们经常能看到一个牌子,上面画着一个大大的感叹号,像这样(出示图片),你们知道它代表什么意思吗? 2、其实生活中还有很多像它那样的标志,它们都属于危险标志一类,让我们一起来认识它们吧! 二、教授新课 1、禁止标志 这类标志用红色来表示,形状呈圆形,里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示,是因为圆形给人的感觉比较直接,容易引起人们的注意。 (1)圆形里面有一根燃着的火柴,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗? (2)圆形里面有一支点燃的烟,再打一斜杠,你们知道这表示什么吗? (3)圆形里面有一个人,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗? (4)圆形里面有一个手掌,外面画了一个斜杠,你们知道这表示什么吗? (5)你还看到过类似的标志吗?你们知道是什么意思吗? 2、认识警告标志 (1)这类标志用黄色三角形来表示,意思是有危险,要注意安全。 (2)出示同学们都比较熟悉的交通警告标志:三角形里面有一个感叹号,表示要注意安全。 (3)再向学生介绍几种常见的警告标志:当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。 3、生活中的危险标志 你们见过生活中有哪些危险标志吗? 三、做游戏认标志 选出十人,分为五组,每组两人。第一组的一个同学站在讲台上,手里拿一张画有危险标志的图片,第一组的另一个同学来表演。第一组表演完,第二组表演,比一比哪个组表演的好。 教后反思: 通过本节课的学习, 学生能认识一些交通标志如:直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行的标志。了解了这些交通标志的作用,并表示一定要遵守交通规则。

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这篇《小学一年级数学教案:《10的认识》》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!

一、教学背景 1、面对学生:小学√ 2、学科:数学 3、课时:1课时 4、课前准备: 《10的认识》的教学是义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册的内容。认识10以内的数,是小学生开始学习数学最基础的知识之一,在这一阶段给学生打好基础,对以后学习数学具有十分重要的意义。 二、教学课题 教养方面: 引导学生感受数10与实际生活的密切联系。 教学方面: 1、引导学生经历认识10的过程,初步建立10的数感。 2 、学会10的数数、认读、比较大小和组成及写法,对10的数概念获得全面认识和掌握。 发展方面: 培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识 三、教材分析: ⑴内容分析:教材首先通过数主题画中的人和物抽象出数字10;然后初步认识印刷体数字10;接着通过摆红花,拨珠子等实际操作,从而理解10的基数含义,再通过认直尺、数点子等活动认识10以内的各数的大小顺序;在此基础上,要学生通过摆小捧掌握10的组成;最后才安排写数字10。这样的编排,从具体到抽象,加强了学生操作能力的培养,符合低年级学生形象思维强,抽象思维弱,注意力容易分散的特点。由于学生已有了一定的学习基础和经验,学起来并不是很难。学生能正确规范地书写各个数字,为以后学习多位数的书写打下良好基础,直接影响今后书面表达的质量。但入学的儿童对数学的结构和笔顺不易掌握,手指也不够灵活,拐弯不够圆滑,要写得整齐匀称有一定难度;而10的组成则是10的加减法和20以内进位加法的基础,所以本节课的重点应该是正确、熟练地掌握10的写法和10组成,同时这也是本节课的教学难点。教学关键是让学生在动口动手的教学活动中发现知识和获得知识。 ⑵学情分析:一年级的小学生只有6、7岁,天真活泼,以形象思维为主,能够识别物体的特点,为学生提供富有儿童情趣的教学活动,吸引学生主动参与进来,帮助学生通过观察、比较、操作等方式来体验、认识、探究、学习并使用数学 〔3〕教情分析: 本人参加工作12年,新旧教材都接触过,对教材知识点的整体把握细腻,非常深入了解学生对知识理解的情况,在课堂教学中,能够充分调动学生的积极性,发挥学生的主体作用。 〔4〕教学目标: 1

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一、教学设计思路 10是一个特殊的数,既是计数的结果,又是计数单位,在计算中以10来进位和退位,所以是小朋友认数的一个重点内容,也是20以内进位加法的基础。本节课知识点多,容量大,面对厌静好动的低龄儿童,我力求为学生营造一个怡人、精美的课堂环境,激发学生的积极性和主动性,使学生在愉悦和谐的课堂气氛中获取新知。 课始我以新颖的故事创设情境,巧设疑问:10比9大吗?从而激起学生的求知欲望,把学生带入积极思维的学习境地,然后让学生通过数、摆、拨、写、比等实际操作活动,采用小组合作交流、讨论汇报及评价比赛的方式来组织学生认识10,首先利用主题图让学生观察,又让学生动手操作,还让学生动口用10说一句话,最后抽象出10。这样通过初步感知——深刻感受——抽象内化三步,培养学生的思维能力和合作探究能力,使学生真正成为学习的主人。 后面的练习设计我力求做到有层次、有深度、有特色。通过“游戏+智力”的练习,使学生在轻松愉悦的气氛中巩固所学知识,以激发学习兴趣,培养学生的创新能力。 二、学习任务分析 “10的认识”是人民教育出版社出版的小学《数学》第一册第六单元的内容。此内容要掌握的知识是数10、再认识10、10以内数的顺序,比较相邻两个数的大小,最后学习10的组成和写数。 三、学习者分析 学生不是一张白纸,即使一年级的学生也有一定的数学经验和知识的积累,一年级的学生在学前教育时,就初步认识了数字1--10,所以本节课的内容对于他们来说也并不陌生。但是,由于我校地处农村和外来工的家庭,家长的素质不是很高,大多数孩子虽然上过学前教育,但是学习习惯参差不齐。因此,在教学中,不是让学生被动汲取、模仿、记忆和反复练习,而是创设了动手时间、自主探索和合作交流的学习环境,体现知识形成过程,体现培养学生解决问题的意识和能力。 四、教学目标 1、 知识目标:引导学生认识、感受10的过程、初步建立数感;全面认识和掌握10的数数;认、读数10;比较大小和组成以及10的写法。 2、能力目标:通过分一分、看一看,提高学生观察能力和动手操作的能力;增强小组合作交流意识。 3、德育目标:让学生体会到生活中处处有数学,学会用学到的知识解决生活中的实际问题。 4、教学重点和难点:全面掌握10的组成,体验数学在身边。 五、教学准备 多媒体课件 ;0——9的各种动物的

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大学生毕业感言:又是一年毕业季

1、记住无论如何也要上一次讲台,讲什么都无所谓。这样的经历是一定要有的。

2、不要以为能混到毕业就行了。掌握一技之长也很重要。

3、大学期间最好谈一次恋爱。

4、尽最大可能做好自己的人生规划。

5、为学习努力三年多以后,你的大四就可以过猪的生活了,为了笑到最后,请努力学习。

6、感谢美丽的校园,给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学,给予了我展翅翱翔的信心和勇气。

7、空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道,该出发了!

8、离开不是离别,是启航,是去追寻我们美丽的梦想!哪怕眼含不舍,我们也要笑着上路。多年以后,当我们再回首,一定还会记得,那初夏的雨中,也曾有你我的笑脸,那和煦的阳光下,也曾映照着你我如水的年华!

9、群鸿飞四海,爱心留故园;海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。让我们把崇德尚能,知行合一的校训作为航标,勇敢地启航!

10、人生中有许多感人的缘,有时会随风而去,有时会令你我感伤,无论你随风而去,我独自在这里感伤,都是缘。

11、大学四年,演绎了我人生的许多第一次:第一次放下高考的重担,开始追逐自己的理想、兴趣;第一次离开家庭生活,独立参与团体和社会生活;第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,而是有机会在学习理论的同时亲身实践;第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间。

12、积极主动投身学生会团学会工作,如果有能力,千万别放弃做一次部长的机会,当然能做主席更好。

13、尽量参加学校学院组织的活动。多参与总比不参与好。参与其中你总会有所收获。

14、而大学的珍贵,并不仅仅是这许多的第一次,更重要的是涵盖着许多的最后一次:一生中最后一次有机会系统性地接受教育;最后一次可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容、纯洁,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

15、所幸的是,我认真把握住了每一个第一次,让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个最后一次,没有让现在的自己追悔莫及。

16、让我们挥手而去,在那无限的空间里漫游;恍惚的人生旅途中,有缘总会相聚。

17、大学生活固然五彩缤纷,但它只是你远航中的一个港湾;而你人生的内容是港湾之外的征服。

18、你我相逢在初秋的夕阳里,你晶亮的眼眸点燃了黄昏的第一堆篝火;飘扬的黑发,抚平我离家的忧愁。

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相识一年的感言 相识一年感言 一年级入队感言 一年级认识钱币教案 一年级8和9的认识教案 一年级认识位置教案 一年级数学1~5的认识教案 一年的总结 相遇一周年的感言 小学一年级美术教案认识颜色 小学一年级数学教案认识
一周年感言 一年级数学认识人民币教案 一年的思想汇报 工作一年的总结演讲 相识一周年感言 新的一年的工作计划 入党一年的思想汇报 残联一年的工作总结 环卫一年的工作总结 工厂一年的工作总结 新的一年工作计划 培训机构一年的活动方案 一年度的培训计划 一年又一年主持词 回顾一年的思想汇报 新的一年祝福语 未来一年的工作计划 入党转正一年的思想汇报 幼儿园新的一年教案
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认识一年的感言

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